TÚ DECIDES

Mandar tareas para casa o enseñar a hacerlas en el aula.

Memorizar conocimientos o comprender lo que se quiere enseñar.

Mandar lecturas o leerles a ellos.

Calificar con una cifra o evaluar un proceso.

Reforzar negativamente al que lo hace mal o positivamente al que lo hace bien.

Valorar el éxito o estimular el intento.

Cuanto más, mejor, o cuanto mejor, más.

Marcar distancia para mostrar jerarquía o estar cerca para ayudar a quien lo necesita.

Corregir continuamente actitudes o empatizar ante cada situación.

Entrar al aula con el parte en la mano o dar los buenos días.

Emitir mensajes negativos o enfatizar los ejemplos.

Pensar en el examen o disfrutar de la materia.

Seguir el libro o mostrarse como un libro abierto.

Acumular datos o configurar una estructura mental.

Examinar lo que se lee o leer con ellos.

Valorar al que saca una buena nota o mostrarles los procedimientos para alcanzarlas.

Evaluar mediante la nota de un examen o mediante un proceso diario.

Alzar la voz para imponerse o generar un talante para no tener que alzar la voz.

En definitiva, generar conductas o construir personas.